| Définition de ces
étapes
L'évolution psychologique de l'enfant
comporte 3 passages obligés :
- le premier sourire (vers 1 mois 1/2),
- l'angoisse du 8ème mois (aux alentours de 8
mois donc),
- l'affirmation de soi (aux alentours de la fin de la 2ème
année).
Dès 18 mois, l'enfant s'oppose
à l'adulte en répondant systématiquement par la
négative. C'est ce que l'on appelle "l'âge du non".
 De la voix et du
geste, l'enfant dit "non", refuse d'obéir, boude, refuse
même de manger, simplement par opposition.
Ce "non" a un véritable sens puisque l'enfant le dit
délibérément. Du fait de son "autonomisation"
progressive l'enfant rencontre beaucoup d'interdits de la part de l'adulte et
va donc l'imiter, en lui empruntant le geste, puis le mot "non". Car
ces interdits représentent pour l'enfant des frustrations qu'il
tolère difficilement l'enfant va entrer dans un processus de
"socialisation", marqué par des apprentissages :
propreté, respect du cadre imposé, rythmes réguliers du
sommeil et des repas, respect des autres, apprendre à manger
seul...
A cette étape et aux alentours de 2
ans et demi, s'ajoute la phase "Moi tout
seul". Dès lors l'enfant veut tout faire par
lui-même, ce qui engendre facilement une colère ou une crise de
larmes s'il n'y parvient pas. De la chaussette qu'il veut mettre tout seul au
verre qu'il veut remplir lui-même, tout est prétexte à
repousser les limites de ses capacités motrices, et à devenir
autonome.
Ces étapes correspondent donc aussi
à un besoin d'imiter l'autre, notamment l'adulte. Le petit tente, en se
lançant de nombreux défis, de reproduire vos propres actions.
Malheureusement, il n'y arrive pas toujours aussi bien qu'il le
voudrait...
L'agressivité et l'opposition sont
tout à fait normales (mais pas obligées) jusqu'à
l'âge de 5 ou 6 ans. Cela va aller en s'atténuant au fur et
à mesure de l'acquisition plus complète du langage et des
compétences motrices du petit. Il pourra alors s'exprimer avec plus de
facilité et sera alors plus calme.
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