Jeux d'eau
L'eau et le sable surprennent les enfants par
la diversité de leurs états. Ils se prêtent donc volontiers
à de multiples expériences. Ludiques, elles leur permettent
surtout de nombreux apprentissages.
- Verser,
renverser, transvider,
 sont des
activités dont ils ne se lassent pas. Non seulement ils élaborent
ainsi les concepts de contenu et de contenant, mais ils s'exercent dans la
manipulation de gobelets les amenant doucement à tenir un verre et
à boire avec. Par ailleurs, c'est un jeu particulièrement
important pendant l'acquisition de la propreté. Vider un
récipient lui permet de vérifier que cet objet ne subit aucun
changement suite à cette action et progressivement sa peur de faire pipi
dans le pot, peur de perdre une part de soi-même, de se vider,
disparaît.
- Colorer l'eau, laver est magique
pour eux. Ils prennent d'ailleurs autant de plaisir à passer leur
pinceau dans le gobelet d'eau qu'à faire de la peinture ! Le jeu des
couleurs mélangées attise leur curiosité et
développe leur créativité. Se laver les mains après
une activité de peinture provoque le même enthousiasme. En effet,
l'eau dans le lavabo prend la couleur de la peinture qui se trouve sur les
doigts. L'eau fait disparaître la peinture des mains ! Et mieux encore,
la mousse du savon se colorie et l'eau permet de faire des bulles avec le savon
!
 Que de découvertes ! !
- Faire des bulles, les regarder
voler, et éclater est toujours un véritable plaisir, pour les
petits comme pour les grands !
- Faire des vagues,
éclabousser, est un jeu essentiellement social. Il faut
apprendre à respecter le désir des autres de ne pas être
mouillé.
- Dissoudre dans l'eau, faire fondre des
glaçons, faire flotter des corps ou les faire couler,
conduit les enfants à prendre conscience du poids des choses, de leur
étanchéité, ou de leur
perméabilité…
- Voir la buée sur les vitres ou les gouttes
de pluie rouler le long des fenêtres les laisse songeurs !
Jamais une goutte ne roule vers le haut. Cette découverte leur fait
comprendre l'attirance des corps vers le sol. Les choses tombent, l'eau aussi.
Ces premières observations physiques ne peuvent qu'intéresser ces
esprits avides de connaissance.
|
