Le guide du bébé : Santé, Puériculture, Allaitement, Eveil ...

Définition : qu'est-ce que le babillage ?

Au sommaire
• Babillage
• Définition
• Comprendre les mots
• Les premiers mots
• Dossier
• Conquête du langage

C'est la première étape du développement langagier où le nourrisson émet des sons sans sens entre 4 et 12 mois. La différence avec le jasis consiste en la capacité du bébé à produire des sons plus précis : les voyelles apparaissent en premier car plus faciles à prononcer puis quelques consonnes se font entendre.

Vers 8 mois, les sons articulés comme papa, mama, tata, nana, sont compréhensibles. Attention, ce ne sont que des indices de la maîtrise sensomotrice de l'articulation ! Ils répondent à la règle des contrastes maximum qui régissent la construction du système phonologique. (C'est-à-dire le /a/, voyelle ouvrant le plus la bouche et le /p/, consonne bilabiale qui exige une fermeture de la bouche quasi complète.)

Les autres phonèmes (ou sons) font leur apparition à peu près dans cet ordre : /a/, /p/ ; /m/ ; /t/ ; /n/ ; /b/, /d/ ; /k/, /g/ ;… (Jusqu'à l'âge de cinq ans, il est très courant que l'enfant remplace les autres phonèmes en particulier les liquides (/r/ ; /l/ ) et les palatales (/?/; /z/ ; /s/ ; /dj/ ) par les phonèmes primaires.) Bébé oublie alors peu à peu les sonorités qui n'appartiennent pas à sa langue maternelle jusqu'à ne plus prononcer que celles de sa langue vers 11 - 13 mois. Par contre, si vous offrez à votre enfant une éducation bilingue, il conservera les phonèmes des systèmes phonologiques des deux langues.

Vers la fin de la première année, les sons se précisent et l'enfant s'amuse à se répéter, ce qui traduit une nouvelle étape dans son développement : il produit faisant travailler oreilles et organes buccaux de concert. Toutefois, son langage ne ressemble pas encore à celui de l'adulte : votre enfant a encore du mal à coordonner sa respiration et sa voix. Il fait obligatoirement des choix parmi les sons qu'il entend et dont il dispose lui-même pour s'exprimer. A partir d'environ un an, on peut tout de même déjà repérer la structure intonative propre au français : la retombée de l'accent de phrase sur le dernier mot de celle-ci. C'est pourquoi les enfants prononcent essentiellement la dernière syllabe des mots ou des phrases (ex : chaussure donne /sy/ puis plus tard /sosy/).

Stéphanie Pelinski